门口一堆家长都跟着劝，可那男生就是铁了心不松手，工作人员见实在闹得不像样子，分出人手把门里边看热闹的考生驱散，再和那个急哭的家长一起把人从铁门人“掰”下来挪到马路那边。
总不可能让他挂在门上哭吧，他想不想考无所谓，到时候影响了别的考生，谁付得起这个责？
说实话，三中每年都是高考考点，各种奇葩的考生他们见得多了，这种款式也不是头一回出现，吃瓜群众觉得稀奇，他们是见怪不怪了。
别说他们没有同情心，这么大的考场，每年这么多考生，总有人因为这样那样的原因出纰漏，遇到意外他们也许还会同情，但规矩就是规矩，定了就要严格遵守，不然何谈公平？
但这种心理素质太差的，他们真的同情不过来，高考是公平的，也是残酷的，高考是为了筛选人才，知识和心里都要过硬才行，克服不了心魔而被大学拒之门外，这也怪不得旁人。
季芸芸看了两眼就扭头继续往里走，身边的赵飞扬却唏嘘不已。
“你说这来都来了，顺便考了不就是了，怎么还扒着门哭呢……”
季芸芸看了他一眼，道：“你昨天不还好奇会不会有人吓哭，诺，这不就是了。我跟你说，如果考场里头有这种人你可千万别受影响，自己写自己的就行了，其他的交给监考老师处理。”
赵飞扬昨天也只是开玩笑，没想到真能遇见，万一有人在考试途中崩溃了，同场的考生能不能屏蔽这种意外还真不好说，这下子赵飞扬也不再笑嘻嘻了，得做好心里准备才行。
渐渐地，大门外的哭声重新被嘈杂的人声覆盖，也不知道那个复读好几年的“资深”考生缓过来没有。
不过这都跟他们没什么关系了，对大多数人来说，这只是考场上的小插曲，或者未来同学聚会的谈资罢了。
8:55的时候各个考场几乎都已满座，这个时候还没到的考生要么是迟到，要么就是来不了，反正开考后一刻钟再来的人也只能说声对不起，下次请赶早。
监考老师宣读考规考纪，然后开始下发试卷。
当季芸芸把散发着油印气息的试卷拿到手中的时候，她才切实感受到，原来这就是高考！
虽然没有升学压力，可“高考”两个字带来的山呼海啸一般的压力，直到这一刻才真真切切呈现在她面前。
季芸芸突然有些心潮澎湃。
上辈子她只是个普通学生，虽然也考上了重点大学，但成绩不好也不坏，也就是人们常说的中等偏上，约等于“还好吧”和“就那样”。
这一世虽然记忆力超群可她从来没有因此放松过，能做到最好那就势必要做到最好，浪费天赋是可耻的，浪费生命更是枉费了重活一回。
而且谁知道什么时候老天爷就把金手指抽回去了呢？
所以能学就多学一点，这是季芸芸重生以来一直所坚持的，到现在已经成了一种习惯。
叮铃铃铃铃……
九点已到，1992年的高考钟声正式敲响。
季芸芸还是老习惯先将试卷从头至尾浏览了一遍，依然是120分，两个半小时。
选择题难度不大，看来这一届的语文出题老师们没想刁难考生。
然后是文言文阅读，一篇短文出自《华阳国志陈寿传》，虽然文章生僻，但只要古文基础不差不至于丢分太多。
主观题部分先是要求考生补全一首伟人的《沁园春·长沙》，然后是两段改写和转述。
接下来就是现代文阅读，一篇讲中微子的科技文，还有一篇有关传统诗画的文章，除了第二篇文章最后要求写一个不超过六十字的总结，整个阅读题部分也不算难。
最后压轴好戏当然是写作了，这时候的作文不像后世那样要求写一篇不少于八百字的大作文，而是根据一段文字材料分别写一篇记叙文和议论文，每篇不少于三百五十字，各25分，合计50分。
整个高三经历过无数次大考小测，基本上季芸芸的语文成绩能稳定在115分上下，发挥好了也有过119这种几乎满分的时候，这次的语文试卷并没有任何出乎意料之处，她保守估计这次能有115分往上。
季芸芸心态神稳，除了选择题的ABCD之外，她从头至尾用了一手极漂亮的小楷，且不论书法水平，至少给人的卷面印象极好，绝对能给阅卷老师带来非一般的享受。
还记得左洋第一次看到季芸芸的卷子时那种表情，用她的话说，也只有你们这种大佬有闲心整这些玩意儿了，换个人能将将写完就不错了，也许时间来不及，作文的最后一段还得用狂草，至于阅卷老师看不看得懂，不好意思，真的顾不了那么多。
季芸芸带着手表，时针只向十一点的时候她正好全部写完，这还是为了“写书法”特意放慢了速度的，不然都不会超过一个班小时。
检查了两遍，季芸芸靠着椅背开始放空。
整间考场除了她之外，只有一个人目测是写完了，剩下的全在奋笔疾书。
这时监考老师出声提醒，离考试结束还有二十分钟。
季芸芸右前方那个考生一激动把钢笔摔地上了，季芸芸抬头瞄了一眼，他好像第一篇作文还没写完，一听只剩二十分钟，应该是紧张了，笔掉了不说，脑门上豆大的汗珠一颗一颗往下淌，后背上全汗湿了。
其实作文写不完的学生不要太多，按理说构思和下笔的时间最好是2:8，最多不超过3:7，可有的人写作业就是跟难产一样，要么左想右想写不出来，要么这也想写那也想写。
今年的两篇小作文只要求350字还好说，等到了几年后规定写满800字的时候，“虎头蛇尾”就太常见了，很多人不是写不出规整的文章来，但就是把握不好时间，到最后只能草草收尾，不仅文章潦草，字也潦草，而且是肉眼可见地从工整走向潦草。