快考试了，课程莫名变得比较紧张，不知道老师能不能在最后关头，再给我们严谨一些，希望不要。
昨天上的是殷教授的课。
殷教授是我们石油工程学院的副院长，早在上他的课程之前，就听说是大学里比较严的。
当然，无论是从正确的教学程序来讲，还是从我个人的学习生涯的认知来说，老师严一些是很对的。
针对天赋异禀的学生，大概率是名师出高徒；但是针对普通人，自制力很弱的普通学生，只有严师才有可能出几个成绩超出平均线的学生。
这一点我深信不疑，因为首先，严格的老师可以帮助自制力较差的学生建立严谨的学习态度。在大学阶段，虽然学生已经具备了相对独立的学习能力，但如果没有老师的引导和监督，很容易陷入懒散和拖延的状态——我就是绝对的典型。严格的老师会要求学生认真听讲、按时完成作业、参加课堂讨论、准备考试等，这种压力可以促使学生更加认真地对待学习，形成自律和责任感。
其次，严格的老师能够提高学生的学术水平。在大学中，学术水平的提高不仅仅是知识的积累，还包括思考能力的提升、研究方法的掌握等。严格的老师会要求学生进行深入的思考和探讨，鼓励他们提出自己的观点和见解，这有助于培养学生的创新思维和批判性思维。同时，严格的老师还会对学生的论文和作业进行严格的把关，指出其中的不足和错误，帮助学生不断提高自己的学术水平。
当然，过于严格的老师也可能带来一些负面影响。一方面，过度的压力可能让学生感到焦虑和沮丧，影响他们的身心健康。如果老师对学生的要求过高、批评过严，可能会让学生产生挫败感和自卑感，失去对学习的兴趣和信心。另一方面，过于严格的老师可能会限制学生的自由发展。在大学中，学生需要探索自己的兴趣、发展自己的特长，如果老师过于强调纪律和规则，可能会限制学生的自由选择和创造力。
但很明显的是，这种情况对于我们根本不适合，因为我们远远达不到那种强烈到影响我们身心的焦虑；而实际上，就算是殷教授，我们听说的殷教授也不过是对出勤稍微严格一些，其它的还是得过且过罢了。
就拿今天的事情说说。而在这之前，还要说明一下殷教授的教学“特色”。殷教授这学期的第一节课时，给每个班的学生进行了分组，大概四至五人一组，说每一组一荣俱荣、一损俱损。
而今天上课，组里的涛哥和大评哥都没来，涛哥在做什么我们三个不太清楚，大评哥是昨天有事儿回家了——他家在吉林，跟我不一样，只有二十分钟的公交车路程，他坐火车还得俩小时。
上课了，殷教授没有点名，而是说让每个小组自己上报出勤人数，我们仨草草商量一下，决定谎称全来了。
问题就出在这里。
现在看来，殷教授是特意如此的。
课刚开始没多久，他就又数了一下总人数，很明显缺了人。
很正常的，我们仨在下一轮全班点名的时候露馅了。
解释当然是白扯，殷教授很是强调，我们三个的错误远远超过了那两个旷课的同学，我们道德有问题，“犯了包庇罪”。
我不知道翔哥和基哥什么感觉，我的确脸上火辣辣的。
我们可能是出于对同学的一种看似正确的“帮助”和保护，但实际上，我们最根本的认知是出了问题的。
我当时身上也很热，应该出了不少汗。只可惜有些事情，没有重来的机会。
殷教授当然大度的说，谁都有急事儿，请个假啥的他也不是不能同意。你们都是大四的学生了，天南海北的，这半年过去，这辈子还能不能再见一面都不好说。
分道扬镳之前，是不是要给大家留下好一点的印象呢？
唉！
说到分道扬镳，说到再不相见，其实我在初中的时候有个好友，好久都已经不联系了，今天他突然在qq上跟我聊天，只可惜我们已经彼此太久远没有见过，所以感觉有极强的生疏，仿佛我俩都不是曾经认识的对方。
下午的时候，张秋水到我们宿舍楼十一来取三方，说是忽然想起我就住在这栋宿舍楼，就顺道给我打了电话、来看看我，又唠了一会儿。
接电话的时候，来电显示里秋水的上一次通话竟然是2011年的5月，而现在已经几乎是两年后了……
恍如隔世的见到秋水，互相说了一声工作的事情，他的自动化在油城找工作不太好找，已经签了山东的某家私企，而我也即将去青海，黑龙江、山东、青海，彼此不相连的三个省，恐怕此生难以再见了。
说到最后，感慨就要分道扬镳。我想起很多年之前看村上春树的散文、小说，和宇就很喜欢，可是我看不懂，甚至都看不进去。
我只是想起有本小说叫做《当我跑步时我谈些什么》的名字，我在想我多年以后会不会对着某些照片发呆：当我发呆时我想些什么……
又或者，到时候我将有自己的新圈子，那个圈子里没有人知道我的过去，但同样的他们也会随着时间的推移成为我生活中、生命中的过去，他们是过客，我也是他们的过客。
我们彼此都不曾留在对方的心中和生活中。
晚上的时候，贵利打来电话。
唠了挺长时间，他在纠结着就业的问题。
一般情况下，我和贵利、向星打电话的时候，都是他们给我打，而且一般是有些犹豫，想要在我这里得到一点儿分析和建议。
前阵子向星就问我她想考研，我说我绝对支持你。但是她说她起步可能晚了，不一定能考上，我当时想了想，我说你这个专业找工作好找吗。她很肯定的说，别说本科生，就研究生也不好找。我说那就别想了，赶紧抓紧学习，考不上研再琢磨工作的事儿。我给出的我的解释我觉得很理性：因为和找工作相比，考研反而目标明确、计划好制定、不浪费时间、甚至更有可能收益比找工作来的快、来的大。我当然还有一个潜台词没有说，向星是个姑娘，这个社会对女孩儿还是挺友好的，起码在面对未来的婚姻的时候，压力不那么大。
贵利这回也谈到工作的事儿，我便先听他说。他说了一通之后，我说如果你不知道自己适不适合那个工作的话，不妨先去试试，不合适再跳槽，反正你在南方，那是个遍地机会的地方。
我隐约感觉他或许并没有真得定好自己的位置，或许我也没有真正知道自己是什么样的人。但是相比之下，我已经定了自己的工作，所以我就会在这里大言不惭。但出于一个朋友的建议，我还是保守的跟他说：那个工作适不适合你你得自己去看，别人说的都是不作数的。而最最关键的是，我们工科的学生的专业是和工作对口的，如果你不喜欢这个工作，估计类似的工作你可能都不太喜欢，到时候一旦确定了，你可能需要再考虑别的。
贵利问我，头儿你要是不喜欢你的工作怎么办？
我说，我是一个安于现状的人，我是一个追求稳定的人，我的工作我大概率不喜欢，因为我喜欢的从来都不是理工科的东西，但是文科不好找工作啊。而我又急需早早工作，减轻家里压力。等到未来生活压力不大了，兴趣什么的，再说。
（2012.3.8\/星期五）