小静看着大姐花白的头发，难以置信的说：“您一直都在这儿支教吗？”。大姐摇摇头，微笑着说：“我年轻的时候在市里头教高中数学的，前年退休了，孩子还没有结婚，我一人在家觉得没有意思，就跟教育局打了报告来这儿支教了。”。小静也不好意思再追问，夸赞道：“您这是纯奉献、发挥余热来了，值得敬佩。”。大姐谦虚的说：“没啥，大家来这儿都是想为国家多培养一些有用之材。”。大姐看了一眼旁边的男同事总是笑眯眯的不言语，跟小静介绍道：“这是咱一起支教的男同事--旭尧，他是去年来的，你俩年纪应该差不多。”。旭尧看着小静，温柔地说：“我97年的，你几几年的？”。小静说：“98年的。”。旭尧说：“你比我小一岁，是妹妹，我们以后会照顾你的。”。小静微微一笑。大姐说：“由于县里资金紧张，我们这个小学的授课暂时在前面山坡上的那座荒庙里进行。随着国家对贫困山区的教育扶持工作的不断推进，我们的教育设施与环境会逐步得到改善。”。旭尧补充道：“听说原先这里是没有设立学校的，上学得到十几里地远的县城里，这附近又是山区，很多父母对培养孩子上学方面并没有强烈的观念与期待，小娃娃们也不愿意来回走那么远的山路上学，慢慢的孩子们就不愿去上学了。”。大姐接着说：“这就是为什么要在山村里临时设立小学的原因。”。小静说：“现在这儿辍学在家的娃娃们多吗？”。大姐说：“有一部分，我们在尽力劝返中。”。小静说：“那开学在即，咱们还得动员那些辍学在家的娃娃们重返学校吧？”。大姐说：“是。县里也是这样号召的。今儿个你先休息。过两天孩子们就要开学了，每次开学都有一部分学生流失，我们就会去学生家里做家长的思想工作。我们开学前会把教室打扫打扫，你明天来学校一趟，带你熟悉一下环境。看看这个课程，我们仨该怎么排。”。小静说：“好的。”。大姐跟小静说：“若在这儿住得不习惯，有啥需要帮忙的，跟我和旭尧说都行，我们都会帮你的。你路上也奔波劳累了，早点歇着吧，我们走了。”……
第二天早上，小静出了门，沐浴着早晨和煦的阳光走在通往学校的山间小路上。她走着坚定的步伐，想着自己来这儿的使命与职责：就是想带领更多的孩子们读书，帮他们树立正确的价值观与人生理想。想到这里，小静觉得自己脚下的步伐踏实并有意义多了。
当她走进学校的大门，环顾四周看到不大的院子里种着一些竹子，山上的空气也清新不少。小静顿觉得教师的职责是神圣的，在这里沉下心来，做一件有意义的事，越是条件艰苦越需要培养孩子们学习知识，通过知识帮他们改变将来的命运。小静看到一个庙宇的大厅被隔成了三个房间，小静心想这应该就是教室了吧。她走进教室，环顾四周，教室的一头放着一个简易黑板，一排排有年代感的课桌板凳有秩序的摆放着。教室里面的一侧放着神像，用栏杆给隔开做为保护的屏障。小静被里面的神像所吸引，走到神像跟前，抬头细细端详起来。
这时大姐拿着抹桌布进来了，看到小静来了，高兴的说：“你来了，吃早饭了没？”。小静和颜悦色的说：“吃了，您昨天烙的饼真好吃。我把昨天的碗洗干净给您带过来了。”，说着从自己的包里掏出碗递了过去。大姐接过碗，说：“咱的这个环境，你也看到了。就三间教室，因为学生不多，不同年龄的学生按课程表轮流到这儿上课。留一间教室做为学生的自习室，我们也会在那备课、办公。快开学了，我让旭尧问问他所住的那个村里的学生能否按时归校，还有那些不愿意来上学的，我们抽空得去他们家做家访，动员辍学的孩子先回来把学上完。你刚来，先从低年级的班级开始带吧。我一会儿去把课本给你拿过来，你回去可以先温习一下，等开学了好给学生讲。”。小静说：“好的。”，小静看着大姐手里的抹布，说：“咱们一起打扫卫生吧。”。
就在小静打扫教室正起劲时，旭尧回来了，他走进教室看到是小静，难掩内心的高兴，微笑着说：“你一来就干活，我给你倒杯水喝，你歇歇吧，这些活儿我来干。”。小静抬头迎着光看到旭尧那张温暖笑容的脸，自己也被感染到了，微笑着说：“没事儿，就这点活儿累不着人的。我以前在单位干的比这累多了。”。旭尧心疼的说：“现在有我在，不用一个女孩累着的。”。小静心里一暖，有种被护着的感觉，她下意识的去回避旭尧炙热的目光。旭尧也感到自己的喜欢被对方察觉到了，赶紧去拿一次性纸杯子给小静倒水，跟小静说：“喝点热水吧，我放了点菊花，天干。你尝尝看。”。小静也觉得一路走路上来，干了会儿活，嗓子现在有些冒火，便说：“好。”。旭尧走到小静面前，接过她手里的抹桌布，擦桌、涮洗抹布，动作如行云流水般利落。
打扫完卫生后，三人聚坐在一起，旭尧说了说他走访学生家庭的情况。当他说到有家长不想让孩子开学再来了时，大姐急切的问：“谁啊？”。旭尧说：“李二妮，她爸爸说二妮学习不好，没有必要浪费那钱来供她，还不如早早出去打工还能帮衬点家里。”。大姐说：“帮衬家里？指着一个女孩能帮衬家里多少？这个年纪打童工都是违法的。她哥哥弟弟们都能上学，她姐姐已经辍学在家了，还要二妮也不去上学。我上次都跟她家长说过了，眼前的苦挺挺都会过去了，孩子一旦错过了最佳学习的年纪，是毁一辈子的事儿，是什么年纪就该干什么年纪的事。看来给她家申办贫困户补助的事儿，我得抓紧时间帮她们问问去，也许给她家申请个贫困户补贴，就不会逼自己女儿退学了。”……
旭尧、大姐和小静交流、安排好工作后，就准备走了。她们关好教室的门、窗，锁好学校的大门，一起往山下走去。在回去的路上，大姐总是念叨：“唉呀，人越穷越是分得清的，都是自己的孩儿吧。这还是得解决贫困问题。扶贫先扶志，教育与扶贫工作相结合，才能取得好的效果。不能让村民们再愚昧下去了，哪能让孩子们走家长的老路呢？我得再去做做家访，帮他们跑跑贫困户补贴的事儿。”。小静见这情形，安慰大姐道：“大姐，别太着急了。我来了，咱们以后一起去做。”。大姐嘴上应着：“昂，好。”，还是会心急的念叨。旭尧小声跟小静说：“别管了，大姐就是那样，恨不得所有的适龄儿童都立马能上得起学，巴不得天下今天就能大同。”。小静说：“大姐还挺有忧患精神的。就是容易苦了自己。”。旭尧说：“你怎么知道大姐这样不是乐在其中呢？有些人做自己喜欢的事内心愉悦，觉得自己被需要、是有用的人，并不一定非要表面上看着很高兴。”。小静应了声：“噢。”。
大姐嘴上念叨的越来越起劲，不由得加快了步伐，她心急得要去做家访、给贫困户申请补贴。旭尧和小静慢慢的落在了后面，旭尧笑盈盈的问小静：“刚换了新环境，可还习惯？昨晚休息得可还好？”。小静说：“我以为换了新环境会睡不着，本来下午就已经躺了会儿了。谁知道晚上脑袋沾着枕头就能睡着，再睁眼就是天亮了。”。旭尧说：“那是你路上累着了。我刚来这儿时水土不服，不舒服了一星期呐。你有没有啥不舒服的？”。小静吃惊的问：“我倒还没感觉什么，就是觉得身上还是累，休息休息就应该没事儿了。你刚来那会儿不舒服一星期呐？啥表现？是上吐下泻吗？”。旭尧说：“个人体质不同吧。我那会儿倒是没吐，但是总觉得晕晕乎乎的。”。小静问：“吃药没？”。旭尧温柔的说：“傻瓜，水土不服能有啥特效药？人家本地人就没事儿，过几天你的身体就会适应这儿了，自然就好了。我这有包菊花，你拿回去喝吧，清润解毒的。若是你也水土不服，希望不要太难受了。”。小静说：“这怎么好意思呢？我现在还没啥不舒服的感觉，用不着，你拿回去吧。”。旭尧说：“不用不好意思，都是同事，以后你有啥好吃的也想着我点不就行了？你拿着吧，等有感觉时就真病发了，这得预防。”。旭尧把菊花塞到了小静的手里，小静不好再推辞，说：“我下次给你带点我喜欢吃的零食吧。”。旭尧觉得下次又有机会跟小静聊天，而且还能知道小静的喜好，难掩心中的高兴，偷偷笑了笑。旭尧说：“你中午咋吃饭哩？”。小静说：“我带的零食还有些。”。旭尧说：“学校下边往东走有个薛村，那儿有个小商店，可以买些生活必需品。你看有啥需要买的没，我可以陪你一起去。主要是这儿的方言，怕你听不明白。”。小静说：“哦，我下午休息好后，有可能会出去转转。我刚来还没跟村民们怎么接触，昨天来时见到村长，他说的话我能听懂，小孩子的方言仔细听，猜也能猜明白，就是不知道村民们自己飙起方言来，我能否接上了。你不用专程陪我去的，我要是出去听到不懂的方言，可以打电话问你吗？”。旭尧又说：“可以。你要是想吃蔬菜了，还可以跟村里的村民买些蔬菜。他们是愿意把家里的蔬菜换成钱的。我先教你几句方言以应对你买东西。”。小静说：“嗯，好哇。”。……
最后旭尧说：“当听不懂他们说的方言时可以让他们说慢一点，你还是能猜出个大致意思的。就怕有一些村民听不懂普通话，你跟这样的人交流不了。以后有空我就教你点方言。”。小静说：“谢谢了。”。俩人很快走到了山下，道别后各回各自所驻的村子。小静觉得这新换了工作挺好的，虽然离家很远，但这儿没有那么多复杂的人际关系，用不着自我否定与殚精竭虑的情绪焦虑，感觉这个地方需要自己的付出，而且还有人关心自己，工作氛围也好，人的青春在祖国需要的地方工作2年，以后回忆起来也很有意义。想明白了这些，小静觉得在这儿涤荡掉功名利禄上尔虞我诈的污浊，顿感身心清爽，这才活得是个人样，尊严与梦想结合，助力更多孩子们树立人生的理想。
小静回去后便开始研读教材，想着如何给学生们讲课能有更好的效果。等小静备完课，走出房门透口气，出来转转买些东西，她发现村民说的话好多都听不大明白，但旭尧教她买东西的几句方言还是很受用的。
小静第一次站在讲台上时，内心还是有些小慌乱的，她环顾四周来转移自己的不自信，看到孩子们坐在简陋的教室里，那一双双求知若渴的眼睛，她心里百感交集，很快调整自己的状态，显示出从容、自信的一面给学生们讲课。小静很快沉浸在自己的授课当中，一心想着怎样把课讲好、自己的课有没有被学生们听懂。她在课堂上会尽力矫正孩子们的发音、读音，让孩子们能说一口标准普通话。小静想要尽一份自己的力量，让孩子们学到知识，助推他们以后走出大山，所以她很用心的对待支教这件事情。
时间就这样过了两三天，这天小静在批改学生的作业，一时忘记了时间，旭尧上完课走进自习室，收拾自己的东西，准备下班回家。他看到小静还在忙，关心的问：“小静，还在忙呢？”。小静抬头看了一眼旭尧，边批改作业边说：“快了，看完这点就结束了。”。旭尧默默地坐回了自己的位置，又翻开课本看了起来。